Ylands EDU je odnožou známej hry, ktorá chce podporiť vzdelávanie |
Bohemka chce rozvíjať kreatívne a informatické myslenie inovatívnym spôsobom.
Bohemia Interactive s radosťou oznamuje spustenie otvorenej beta verzie vzdelávacej aplikácie Ylands EDU. Spoločnosť by touto cestou rada prispela k rozvoju českého interaktívneho vzdelávania a poďakovala tak za podporu, ktoré sa jej v uplynulých 25 rokoch na poli videoherného vývoja dostávalo. Cieľom Ylands EDU je poskytnúť vyučujúcim intuitívny nástroj s plnou podporou, aby ľahko dokázali ponúknuť deťom moderné podmienky na výučbu digitálnych a informatických kompetencií. Zároveň sa snaží na základe doterajšie spätné väzby odstrániť nedostatky, ktoré majú podľa českých učiteľov konkurenčné programy.
„Počas projektu IKAP II kraja Vysočina, sme otestovali mnoho rôznych nástrojov pre inováciu a výučbu novej informatiky. Dlho sme nemohli nájsť ten správny nástroj, až do chvíle, keď sme objavili Ylands EDU. Obsahuje pokročilé nástroje, ktoré nám inde chýbali a umožnili tak inovovať odovzdávanie informácií a posunúť tým výučbu správnym smerom.“ - Martin Lahučký, vedúci mini tímu programovania IKAP II kraja Vysočina
| NAJČÍTANEJŠIE ČLÁNKY TÝŽDŇA |
- PS6 vs Xbox Next vs Steam Machine - porovnanie výkonu, špecifikácií a aj cien 83
- Nové megazľavy spustené 23
- Google Maps dostáva najväčší update za posledné desaťročie, pribudne aj Gemini 22
- Slovenská hra Medieval od Cypronie prekonala crowdfundingový cieľ za jediný deň! 35
- Súd so Sony o 2.7 miliardy dolárov práve začal - britská žaloba rieši ceny v PlayS 82
- Sony testuje rôzne nacenenia hier na PS Store 56
- RECENZIA: John Carpenter's Toxic Commando 19
- Crimson Desert predstavil svoje požiadavky na PC, ROG Xbox Ally a aj rozlíšenia na 53
- Microsoft k 25. výročiu Xboxu vydá niektoré klasické hry 24
- Ako rástol výkon herných konzol - od PS1 a prvého Xboxu po PS6 a Xbox Next 42 zobraziť viac článkov >
|
PC
Vývoj: Bohemia Interactive Štýl: Simulácia / Survival Web: domovská stránka hry |
|
+ SLEDOVAŤ HRU
SÚVISIACE ČLÁNKY:
| |
